miércoles, 25 de octubre de 2017

Becas Adriano 2017-2018


Ayer día 24 de octubre, se publica en BOJA la convocatoria de Becas Adriano. Estas becas de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía van dirigidas a estudiantes de enseñanzas postobligatorias no universitarias que por cuestiones económicas se vean obligados a abandonar los estudios y a los que no se les haya concedido otro tipo de ayudas.
Os dejo un enlace con la convocatoria, para que consultéis condiciones, plazos y procedimientos:
http://www.juntadeandalucia.es/boja/2017/204/BOJA17-204-00010-17986-01_00123094.pdf 

jueves, 19 de octubre de 2017

Erasmus +

Hemos recibido en el Colegio información sobre el Programa Erasmus + de Educación, Formación, Juventud y Deportes 2014-2020. El nuevo programa va dirigido tanto a estudiantes universitarios o de ciclos formativos de grado superior, como también a estudiantes de secundaria y bachillerato, a partir de 14 años, que deseen realizar un periodo de estudios en el extranjero. Incorpora a su vez la posibilidad de realizar actividades de voluntariado en diversos países de Europa.

Os dejo un enlace para que podáis recabar toda la información necesaria:
http://www.erasmusplus.gob.es/sepieintro.html

miércoles, 11 de octubre de 2017

Visita a CEU San Pablo Bormujos

El próximo lunes 16 de octubre los alumnos de 2º Bachillerato, acompañados por sus tutores, visitarán el CEU San Pablo de Bormujos, dentro de las actividades de orientación vocacional que nuestro Colegio desarrolla.
CEU San Pablo es un centro adscrito a la Universidad de Sevilla, y oferta tanto grados universitarios (Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Derecho, Educación Infantil y Educación Primaria) como ciclos formativos de grado superior (ramas profesionales ofertadas: deportes, educación, empresa y sanidad).

Os dejo un enlace a su página web:
http://www.ceuandalucia.es/  

sábado, 7 de octubre de 2017

Programas Específicos

Nuestro Colegio cuenta con dos aulas de apoyo a la integración. La primera unidad fue concertada en el curso 2002/2003, y la segunda en el curso 2004/2005. Desde entonces, hemos ido renovando el concierto con la administración educativa, para dar así respuesta al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
En el curso 2015-2016, con la puesta en marcha de las Instrucciones de 22 de junio de 2015 de la Dirección General de Participación y Equidad de la Consejería de Educación, iniciamos diferentes programas específicos con nuestros alumnos, pero ha sido fundamentalmente desde el curso 2016-2017 cuando estas medidas educativas han tomado cuerpo y son un trabajo cada vez más habitual con nuestros alumnos. Pero, ¿qué son los Programas Específicos (PE)?
  1. Son actuaciones dirigidas a aquellos alumnos de Infantil, Primaria o ESO que precisen un desarrollo de las habilidades y competencias básicas y de los procesos mentales que inciden directamente en el aprendizaje. Así, estamos desarrollando programas para la mejora de la atención, habilidades sociales, autocontrol, estimulación de la inteligencia, comprensión lectora, habilidades adaptativas, mejora de la autoestima o gestión de las emociones.
  2. Las responsables del desarrollo de estos programas son las maestras de pedagogía terapéutica (PT), con la colaboración del profesorado y el asesoramiento del departamento de orientación. Por tanto, para la aplicación de estos programas, los alumnos deben tener su informe de evaluación psicopedagógica, elaborado por el orientador de la etapa correspondiente, donde efectivamente se señale la necesidad de esta medida.
  3. Las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo se dividen en: Alumnos con Altas Capacidades (AACC), Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), Alumnos con Dificultades de Aprendizaje (DIA) o Alumnos de Compensación Educativa (COM). Los programas específicos, por tanto, los estamos realizando con cualquiera de estos cuatro tipos de NEAE. Es necesario que los alumnos estén censados en el programa Séneca para recibir esta ayuda. Como cabe suponer, no todos los alumnos censados precisan esta medida, y a su vez el departamento de orientación prioriza las intervenciones con este alumnado, centrándonos en primer lugar en los alumnos con NEE y posteriormente en el resto, dependiendo de las circunstancias académicas y/o sociales de cada uno de los alumnos.
La experiencia está resultando bastante positiva: por un lado, permite al PT conocer al alumno en cuestiones muy importantes, a nivel personal, social y escolar, más allá de las asignaturas o del apoyo curricular; por otro, pensamos que el desarrollo de estas habilidades y competencias básicas permitirá a los alumnos mejorar también en su evolución escolar, tanto respecto al curriculum como en las relaciones con sus compañeros.

domingo, 1 de octubre de 2017

Familias que wasapean en paz

El Equipo Técnico Provincial de Orientación de Granada ha lanzado la campaña #familiasquewasapeanenpaz. Se trata de unas orientaciones para el uso responsable de los grupos de familias creados en WhatsApp, de manera que éstos no sean generadores de malentendidos.